人工智能時代，給社會帶來了新的技術(shù)變革，如何讓新技術(shù)與當前中國教育發(fā)展過程中面臨的戰(zhàn)略性問題相結(jié)合，是中國發(fā)展教育面臨的時代背景。即時機遇也是挑戰(zhàn)，在此格物斯坦機器人就來跟大家聊聊人工智能為教育行業(yè)帶來的機會和挑戰(zhàn)。人工智能為教育帶來了三大機遇首先就是智能教育項目投資熱度高漲，深受資本市場青睞。第二是將有更多教育培訓(xùn)機構(gòu)布局智能教育產(chǎn)品研發(fā)。第三是教師需要具備與人工智能匹配的教學(xué)能力。我們要抓住時代的機遇乘風(fēng)而上。急需提升在人工智能領(lǐng)域的競爭力？人工智能培訓(xùn)，實戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué)，讓你脫穎而出！便宜的人工智能學(xué)習(xí)方式

未來這個世界充滿了智能，智能會成為世界本質(zhì)的一部分，人工智能蘊含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，物理定義了運動基本的規(guī)則，化學(xué)定義了物體組成的元素，所以未來的青少年他們需要有人工智能的意識，當他們看到這件事情的時候，應(yīng)該知道背后有智能。學(xué)習(xí)人工智能，未來小孩子的職業(yè)規(guī)劃很廣闊。做人工智能教育是一個素養(yǎng)型的培養(yǎng)，并不是將他們培養(yǎng)成為人工智能的研究者，或者是從業(yè)者，未來小孩子的職業(yè)也可能去到很多行業(yè)，他有可能是醫(yī)生，他有可能是藝術(shù)家，他有可能是作者，有可能是歌唱家，他用人工智能技術(shù)有更多的創(chuàng)作和創(chuàng)新的空間。便宜的人工智能學(xué)習(xí)方式六足仿生機器人基于格物斯坦AI步態(tài)算法，動態(tài)調(diào)整足肢時序征服復(fù)雜地形。

人工智能機器人教育會是繼“語數(shù)外”之后的新賽道嗎？具數(shù)據(jù)顯示，近三年STEAM教育的市場投資規(guī)模增長了17倍，機器人教育千億市場從資本市場角度來看，無論是融資次數(shù)還是金額，STEAM教育的賽道無疑是素質(zhì)教育中的佼佼者 。我們都知道STEAM教育是培養(yǎng)孩子的綜合能力，是一種跨學(xué)科的教育方式，創(chuàng)客教育、編程教育、機器人教育、無人機、3D打印等人工智能產(chǎn)品都是切入點，再加上**發(fā)展，需要大量有創(chuàng)新能力、思維邏輯能力強的人，所以，我們認為，人工智能教育會是繼“語數(shù)外”之后的新賽道。未來，STEAM教育會順應(yīng)社會的發(fā)展，逐步從素質(zhì)教育演變成硬式教育，編程被納入高考就是一個明顯的信號。

如今的信息技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)正處于蓬勃增長階段，在科技洪流的雙重驅(qū)動下，“互聯(lián)網(wǎng)+”、“AI+”等理念在各行各業(yè)逐步滲透程度。獨角獸企業(yè)不再只專于自身業(yè)務(wù)范疇，而是混合了科技、娛樂、消費等諸多元素，其中科技更迭是拓展業(yè)務(wù)邊界的驅(qū)動力。綜上所述，人工智能的出現(xiàn)改變了世界千家萬戶的擇業(yè)觀，格物斯坦機器人溫馨提示：要想豐衣足食、要想事業(yè)有成、要想飛黃騰達就選擇人工智能行業(yè)，這是一個不會被時代所淘汰的行業(yè)，這是一個市場迫切急需的行業(yè)，這是一個眾人都為之向往的專業(yè)。人工智能培訓(xùn)課程的可靠性與價格如何平衡？合理課程定價，高性價比，物超所值！

針對少兒市場，格物斯坦機器人教育小G、二合一仿生機器人等產(chǎn)品。通過此產(chǎn)品，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖形化編程控制方式和培養(yǎng)邏輯思維能力。同時，結(jié)合多款傳感器與擴展結(jié)構(gòu)，學(xué)生還能創(chuàng)造出屬于自己的機器人。在軟件方面，還開發(fā)了適配產(chǎn)品的離線版編程軟件，可供學(xué)生配套學(xué)習(xí)。人工智能機器人助力教育人才梯隊培育，人才梯隊培育，關(guān)鍵在高校，基礎(chǔ)在中小學(xué)。學(xué)校要成為培養(yǎng)人工智能人才的主陣地，中小學(xué)校要將人工智能與課程有機融合，讓學(xué)生了解前沿知識、體驗先進技術(shù)、埋下人工智能的種子；高校要加強學(xué)科建設(shè)，為人工智能發(fā)展不斷輸送優(yōu)秀人才?！案裎锼固笰I不是替代人類，而是擴展創(chuàng)造邊界”——學(xué)生編程機械臂寫書法感悟。GSTEM人工智能案例

需要適配制造業(yè)的人工智能培訓(xùn)？制造升級課程，講解智能制造技術(shù)與應(yīng)用！便宜的人工智能學(xué)習(xí)方式

如果把地球四十五億年的歷史壓縮為一天，人類的歷史大概只有二十分鐘，在這短暫的時間內(nèi)人類成為了地球的主宰，在發(fā)展過程中注定以知識不停爆發(fā)的方式進行，我們發(fā)明各種工具馴服動物，在中世紀的黑暗里痛苦掙扎后，就飛奔投入了工業(yè)的浪潮，終于第三次工業(yè)的變革火箭帶我們登上了月球，光速連接的互聯(lián)網(wǎng)連通了全球，現(xiàn)在第四次工業(yè)的變革海嘯席卷而來，沒有什么力量能阻止人類再一次向美好未來狂飆突進。也許戰(zhàn)勝人類圍棋只是人工智能挑戰(zhàn)人類智慧的序幕；那么人工智能診斷病癥、智能寫稿機器人顛覆新聞行業(yè)；自動駕駛上路行駛，便正式宣告了人工智能時代的來臨。在碾壓著人工智能面前的一切障礙，也正**者人類邁向一個新的紀元；我們中小學(xué)生們正在努力基于人工智能這匹巨獸，緊握韁繩，奮力揚鞭。馳騁在人臉識別、機器視覺、自然語義解析、**監(jiān)控、金融風(fēng)控等廣闊的領(lǐng)域。深耕每個行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域，將人工智能的技術(shù)惠及全球。便宜的人工智能學(xué)習(xí)方式