國際學(xué)術(shù)規(guī)范要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法使用。在撰寫英文實驗報告時，正確運用被動語態(tài)（"The data was collected through surveys"）能保持論述客觀性；使用現(xiàn)在完成時（"Previous studies have shown..."）能準(zhǔn)確引用文獻。初中階段打下的語法基礎(chǔ)，能為學(xué)生未來參與國際科學(xué)競賽、撰寫英文論文鋪平道路。許多英語笑話依賴語法結(jié)構(gòu)制造雙關(guān)效果。如："Why don't scientists trust atoms? Because they make up everything!"（原子構(gòu)成萬物/原子編造謊言）這里"make up"的多義性需要語法語境支撐。掌握虛擬語氣（"If I were a bird..."）能幫助學(xué)生理解文學(xué)作品中超現(xiàn)實表達的深層含義，提升人文素養(yǎng)。英語聽力敏銳，可以在國際競爭中**占先機。銀川中高考英語備考攻略

    英語在高考中占據(jù)150分的分值，同學(xué)們都知道其重要性，也想努力學(xué)，但是往往不盡如人意。1、很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語較難的就是記單詞比較困難，大家都知道，單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，如果沒有一定的單詞量，是學(xué)不好英語的。2、練習(xí)聽力時要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應(yīng)從簡單的入手，逐漸增加難度。3、閱讀理解可以說是拉開英語檔次的重要部分，這部分做好了就很容易拿分，做不好便會嚴(yán)重拖英語成績的后腿。4、對于閱讀理解，每個生詞都不是孤立存在的，它都和前后文有著必然的聯(lián)系。把握出題老師的思路，理清邏輯鏈條，是有可能鎖定生詞的含義的。但要保持良好的心態(tài)：一根據(jù)整個句子來推斷生詞的含義，二要挖掘標(biāo)點符號的功能來猜詞義，三學(xué)會認(rèn)識語言情景，四認(rèn)可生詞的模糊含義，不必太較真。要知道，不同的詞典就同一單詞所給的釋義(以及發(fā)音)也不盡相同。5、聽說讀寫其實是互相影響，互相制約的。寫的練習(xí)可以稍后進行，但高中生無論如何是應(yīng)該經(jīng)常寫一寫英文的。寫作，可以使我們對英文的掌握更精確，也可以促進聽說讀的能力的提高。銀川大學(xué)六級英語大綱英語好的人在國際會議上更受歡迎。

    大學(xué)英語中四級有選詞填空、長篇閱讀和仔細閱讀；六級同樣有這些題型，但文章難度和題目復(fù)雜度增加。翻譯部分，四級多為一些簡單的中國傳統(tǒng)文化、社會現(xiàn)象等話題的短句翻譯；六級則更傾向于具有文化內(nèi)涵和學(xué)術(shù)性的長句翻譯，對考生的語法運用和翻譯技巧要求更高。從考試目的和意義來講，四級是大學(xué)英語的基礎(chǔ)水平測試，通過四級考試意味著考生具備了一定的英語基礎(chǔ)交流能力，是許多高校畢業(yè)的基本要求之一。而六級則是對學(xué)生英語綜合能力的更高層次檢驗，通過六級考試不僅能證明考生在英語學(xué)習(xí)上的優(yōu)“秀”表現(xiàn)，還在考研、求職等方面具有更大的優(yōu)勢。很多高校在研究生復(fù)試中，六級成績會作為重要的參考指標(biāo)；一些有名企業(yè)在招聘時，也會將六級證書作為篩選簡歷的重要條件?？傊?，英語四級和六級在難度、題型、目的等方面都存在明顯差異?？忌趥淇紩r，要根據(jù)四六級的區(qū)別制定合理的學(xué)習(xí)計劃。四級備考應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的積累，六級備考則要在鞏固基礎(chǔ)的同時，提升語言運用能力和應(yīng)試技巧。只有充分了解這些區(qū)別，有針對性地進行復(fù)習(xí)，才能在考試中取得理想的成績，順利跨越這兩座英語學(xué)習(xí)的重要關(guān)卡。

    中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段，中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方，或者后一句（一般來說在該段的第三行上下浮動）。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關(guān)系，是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思，把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞來把握。每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的后半部分，且你沒有太看懂，這段已經(jīng)完事了。要養(yǎng)成一個習(xí)慣。接著看一下段的第“一”句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第“一”句話的意思差不多的選項。只能這樣了。（貌似是13條的重復(fù)）補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。每段的第三行，一般來說，也是該段的第3句話（也可能是第2、4句話）。其特點是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成，是個長難句。尤其是thatmean，thenotionisthat之類的，一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么（把握作者強調(diào)的是哪個句子）?？辞宄木湓捠菫榱诵揎椖木湓挼?。這樣的句子，若出題的話。句子的主干就是正確選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。每段較重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。英語是國際社交媒體的主要交流語言。

    這里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落）。整篇文章的開頭結(jié)尾，也要重視。文章的結(jié)構(gòu)，要么總-分或總-分-總，要么轉(zhuǎn)折、對比，要么舉例說明，就這么幾個套路。對選項中的“重點詞”（即主語、賓語、修飾語）都要看清楚。有的時候，選項中，會對原文中本來正確的事做錯誤的修改，來做為干擾項。你要注意的是，選項句子的主語（與原文）是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項的特點之一。某人說過的話，有時并不是題眼，但可以從側(cè)面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的，正確**都是和這樣的觀點相一致的。要把握關(guān)鍵詞，有感情“色”彩的詞。做題時，要有這個意識。就某個詞或者某個句子設(shè)問題，不用猜詞。就一條，文章主旨！不用去研究這個詞什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨（前者更重要）。接著28條說，不管什么題型，上面說的還是其它別的題型。很絕“對”的說，反映主旨的肯定對，前提是你能確定它就是主旨。所以，文章讀不太懂，但能把握作者想表達的意思即可。注意中心句。即題眼）和前后句子之間的關(guān)系，是接著說的，還是轉(zhuǎn)折關(guān)系。這里出題的話，要把握和前后句子之間的關(guān)系。英語閱讀深度，可以反映一個人的思維深度和廣度。銀川初中英語大綱

英語學(xué)習(xí)類 APP 提供了便捷的學(xué)習(xí)方式，如背單詞、練聽力、做閱讀等，可利用碎片化時間學(xué)習(xí)。銀川中高考英語備考攻略

    在中考的英語科目中，填空題以其獨特的考查形式和廣“泛”的內(nèi)容覆蓋，成為了衡量學(xué)生英語綜合能力的重要指標(biāo)之一。它不只檢驗了學(xué)生的詞匯積累、語法掌握程度，還考察了學(xué)生的閱讀理解和邏輯推理能力。因此，中考英語填空題的重要性不言而喻，它不只是通往**的關(guān)鍵，更是學(xué)生英語能力提升的重要階梯。詞匯與語法的雙重檢驗填空題較直接的作用在于對學(xué)生詞匯量和語法規(guī)則的考查。在中考英語試卷中，填空題往往以句子填空、對話補全或篇章細節(jié)填空等形式出現(xiàn)，要求學(xué)生根據(jù)上下文填入恰當(dāng)?shù)膯卧~或短語。這一過程不只要求學(xué)生具備豐富的詞匯量，能夠準(zhǔn)確識別并運用單詞的不同形式和含義，還要求學(xué)生熟練掌握英語的基本語法規(guī)則，如時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等。通過填空題的練習(xí)，學(xué)生可以不斷鞏固和擴展自己的詞匯庫，同時加深對語法知識的理解和運用，為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。閱讀理解與邏輯思維的鍛煉填空題不只只是詞匯和語法的簡單堆砌，它更側(cè)重于考察學(xué)生在具體語境中理解和運用語言的能力。在解答填空題時，學(xué)生需要首先理解題干和上下文，捕捉關(guān)鍵信息，然后結(jié)合所學(xué)詞匯和語法知識進行邏輯推理，較終確定正確**。銀川中高考英語備考攻略